LA PRIMAVERA. INFORMACIÓN PARA PADRES

Con la llegada de la primavera la naturaleza despierta. Los primeros días cálidos, el colorido del paisaje y un mayor número de horas de sol son los primeros síntomas que los niños perciben de la llegada de esta estación.

De repente, el entorno de los niños se llena de colores, de pequeños animales, de flores… y comenzamos a deshacernos de las prendas de abrigo.

Estos fenómenos hacen que a los niños se les despierten ciertas dudas y curiosidades: ¿por qué las abejas visitan las flores?, ¿qué comen las orugas?, ¿Cuántos tipos de flores existen?... Todas estas son preguntas de interés para los niños de esta etapa educativa y, a través de ellas, podemos enfocar el desarrollo de estas actividades sobre la primavera.

Otro de los aspectos que podemos explotar con la llegada de la primavera es la cantidad de información visual que ofrece. Con solo una ligera observación las diferencias en el paisaje respecto a otras estaciones del año son claras. Esto, unido al carácter alegre que acompaña a esta estación, la convierte en un eje idóneo para el aprendizaje y la experiencia de nuestros alumnos con el medio.

Graciosos insectos como la mariquita o el aroma y variedad de las flores serán elementos de interés a través de los cuales ayudaremos a los alumnos a construir sus conocimientos.

A través de estos ejes, se pretende que alcancen los siguientes logros asociados al acercamiento del medio físico:

-          Identificar los cambios que se producen en el clima y en el paisaje con la llegada de la primavera.

-          Descubrir comportamientos característicos de animales y pequeños insectos durante esta estación.

-          Conocer los ciclos vitales de animales  y plantas

-          Desarrollar actitudes de cuidado y respeto hacia el medio ambiente.

-          Potenciar la creatividad y la motivación.

 

Actividades que podemos hacer en casa para disfrutar con los chicos y chicas  durante la primavera:

Ø  Visitar algún parque para observar animales, plantas, flores, insectos, cielo, la ropa de la gente, la temperatura… es conveniente que esta actividad se realice un día en la que los rasgos

     primaverales del paisaje sean muy claros.

Ø  Pasear por diferentes entornos naturales para observar los cambios en el paisaje y generalizarlos: el parque municipal, la laguna, San Miguel…

Ø  Pasear por  algún campo de flores con tranquilidad para observar las diferentes flores

 (amapolas, margaritas, cardos…) y buscar insectos (mariposas, mariquitas, libélulas, 

moscas...) nombrando cada cosa por su nombre para interiorizar el vocabulario.

Ø  Visitar un vivero cercano para ver la gran variedad de plantas que pueden encontrar.

Ø   Hacer la compra con ellos para que puedan apreciar los alimentos típicos de la 

primavera y reconocerlos (fresas, nísperos, cerezas, ciruelas, habas…

Ø  Recolectar cualquier fruto de la temporada si tenéis la oportunidad e incluso cuidar 

un pequeño huerto.

ØSembrar semillas o cuidar alguna planta

Vídeos de cositas de primavera para ver a ratitos

Y jueguecitos para hacer en familia

PRIMAVERA. MEMORY PRIMAVERA. REVUELTO DE LETRAS PRIMAVERA. LEE Y UNE

Y algunos Genially (aunque en el cole algunas veces no funcionan en casa seguro que sí salen todas las cositas) para poder jugar en familia también.